Povratak korijenima je Erasmus+ projekt koji okuplja pripadnike hrvatskih nacionalnih manjina koje žive u Italiji (moliški Hrvati), Srbiji (Bunjevci), Austriji (gradišćanski Hrvati) i učenika koji žive u Hrvatskoj iz Bakra, škole koja je idejni tvorac projekta. Učenici škola su se na ovaj način povezali sa svojom domovinom u cilju osnaživanja u očuvanju kulture i jezika, tradicijskih igara i svoje baštine. Zajedničkim aktivnostima sačinjena je knjiga recepata i mali rječnik riječi koje su karakteristične za ove hrvatske dijalekte. Od svojih najbližih učenici su prikupljali stare pjesme, igre, riječi i recepte koje će usporediti sa svojim partnerima.
Cilj projekta je da se bogata tradicija naših predaka prenese na mlađe generacije koji će zajedničkim aktivnostima sa svojom vršnjacima razmjenjivati svoja znanja i iskustva, te učiti čuvati tradiciju i nematerijalnu kuturnu baštinu. Učimo ih da cijene različitost i da istraju na putu njegovanja tradicije svojih predaka.
Ovim projektom su predviđene mobilnosti učenika u sve četiri zemlje partnera. Mobilnost traje pet dana i na njima učenici imaju prilike upoznati zemlju svojih vršnjaka, školu, način učenja, običaje i znamenitosti.
U sklopu projekta, odvažili smo se napraviti zajedniči sajt na kome smo predstavili sve naše aktivnosti.
Back to roots is an Erasmus+ project that brings together members of the Croatian national minority living in Italy (Croats from Mola), Serbia (Croats from Bunjevci), Austria (Croats from Gradišće) and students from Croatia from Bakar, school who is the creator of the project. In this way, the students of the school connected with their homeland in order to strengthen them in the preservation of culture and language, traditional games and their heritage. Joint activities resulted in a book of recipes and a small dictionary of words characteristic of these Croatian dialects. Students collected old songs, games, words and recipes from their closest friends to compare with their partners. The goal of the project is to pass on the rich tradition of our ancestors to the younger generations, who will share their knowledge and experiences with their peers through joint activities, and learn to preserve tradition and intangible cultural heritage. We teach them to appreciate diversity and to persevere on the path of nurturing the traditions of their ancestors. As part of the project, we dared to create a joint page where we presented all our activities.
This project envisages the mobility of students in all four partner countries. The mobility lasts for five days, during which the students have the opportunity to get to know the country of their peers, the school, the way of learning, customs and sights.
O NAMA
Najdraži kutak svoga grada Bakra učenici su predstavili svojim filmom:
Učenici OŠ Ivana Milutinovića iz Subotice su ovako predstavili svoj kraj:
Školari dvojezičnih razreda Muzičke sridnje škole Veliki Petarštof daju povodom početka ERASMUS+ projekta kratak uvid u školu i u krajinu svoje domovine. Schüler der zweisprachigen Musikklassen der Musikmittelschule Großpetersdorf mit kroatischem Schwerpunkt geben im Rahmen des Beginns eines ERASMUS+ Projektes einen kurzen Einblick in die Schule und ihre Heimat.
